A.款型，色彩，使用的面料
B.樣式，色彩，價(jià)格
C.款型，尺寸，使用的面料
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A.明確的表現(xiàn)主題
B.要有一個(gè)視覺主體
C.畫面主次分明
D.把握明暗透視效果
A.立體空間的設(shè)計(jì)
B.平面設(shè)計(jì)
C.音響效果設(shè)計(jì)
D.時(shí)間的設(shè)計(jì)
A.高端大氣
B.時(shí)尚新穎
C.美觀大方
D.綠色環(huán)保
A.種植綠化
B.指示系統(tǒng)
C.消防實(shí)施
D.燈光亮化
A.記錄信息、收錄想法
B.記錄事物結(jié)構(gòu)
C.記錄當(dāng)時(shí)場(chǎng)景、人物信息
D.收錄畫家對(duì)景象的大量感受
最新試題
下列關(guān)于巡回畫展派說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是（）
下列關(guān)于巴比松畫派說(shuō)法正確的是（）
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。
下列那種字體是厚重圓潤(rùn)，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
《基督受洗》是韋羅基奧與誰(shuí)合作的作品（）
“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度，當(dāng)畫面干燥后，能長(zhǎng)期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象，色彩豐富，立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語(yǔ)描述的是哪種繪畫（）
下列關(guān)于國(guó)畫的說(shuō)法有誤的是（）
空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是（）