日本在线观看永久免费网站,日韩AV一区二区在线观看,欧美亚洲久久综合精品

判斷題采用教育的方法進行管理，周期長，不具備約束機制。

1.判斷題權(quán)變理論認為，雖然兩種情景不能完全一樣，但有可能類似，因此解決問題的方法可以是相同的。

2.判斷題信息量越多，就越有利于進行有效的溝通。

3.判斷題為了有效發(fā)揮團隊的作用，提高組織的競爭優(yōu)勢，團隊需要保持遵從與違背的適度平衡

4.判斷題斯密認為，每個人都是利己主義者，都只有利己的動機，因此客觀上社會不存在共同的利益。

5.判斷題高度集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)比分權(quán)的組織有更高的正規(guī)化和標準化。