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A.假設(shè)用戶找一個(gè)文檔，而不是找一個(gè)答案
B.這些文檔是獨(dú)立的
C.這些文檔彼此不是獨(dú)立的
D.這些文檔是靜態(tài)的
E.這些文檔是動(dòng)態(tài)的
A.簡單的腳本語言的預(yù)處理，無法解析復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
B.關(guān)系型的數(shù)據(jù)庫在大數(shù)據(jù)量面前遭遇尷尬，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫優(yōu)化的空間也有限
C.數(shù)據(jù)的質(zhì)量無法得到有效的監(jiān)控
D.越來越多的業(yè)務(wù)需要向數(shù)據(jù)運(yùn)算能力妥協(xié)
E.傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全不能應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)的管理
A.環(huán)保排污
B.智能交通
C.應(yīng)急處理
D.防治疾病
E.糧食安全
最新試題
中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是五位一體。
“工匠精神”的現(xiàn)代解讀是（）。
黨的十九大報(bào)告指出，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展（）、（）主題教育。
手機(jī)關(guān)機(jī)之后是安全的的，不再被截取信息。
到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，最重要的是在（）實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立美樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
我國收入分配領(lǐng)域存在的矛盾比較突出，衡量收入分配均等化程度的基尼數(shù)仍在攀登。
"大城市病"的治理，重點(diǎn)是功能疏解和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
黨的十九大報(bào)告指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段，這是我國發(fā)展新的歷史方位。
證書的集中存放地，提供公眾查詢，常用目錄服務(wù)器提供服務(wù)，采用LDAP目錄訪問查詢。