問答題一位教師的經(jīng)歷與感受我班新進(jìn)一名學(xué)生,叫李猛,他十五歲因犯錯而被留校察看。進(jìn)班以后,他每天穿著臟衣服,滿身臭味,手臂上到處都是用煙頭自殘的傷口。他是位真正好斗的硬漢。他上學(xué)從不帶書、紙和筆,上課時他總是雙臂交叉懶洋洋地坐著。我身為班主任覺得必須幫助他、引導(dǎo)他。于是我給他提供了必要的材料并幫助他解決作業(yè)方面的問題。他開始動筆了,我對他強(qiáng)調(diào):“你聽講很認(rèn)真,而且有很好的數(shù)學(xué)天賦?!蔽疫€對他說:“只要你真的想學(xué)好,即使我不幫你,你的作業(yè)也可以得到A或者B?!被丶抑笏盐覍λf的話全告訴了他爸爸。第二天他帶了自己的學(xué)習(xí)用品來上學(xué)。我表揚(yáng)了他。上課時,他開始做筆記,并幾次舉手請求幫助。我滿足了他的要求,并告訴他,我為你自豪。大約過了兩個星期,小李同學(xué)開始洗澡、梳頭,并穿著干凈的衣服上學(xué)。他手臂上的傷口正在愈合,也能正常做作業(yè)了。后他的成績單上確實(shí)打了個B,他非常自豪,覺得他辛勤的努力獲得了回報。問題:(1)運(yùn)用所學(xué)知識分析材料中體現(xiàn)了哪些德育原則?(2)依據(jù)案例說明教師應(yīng)具備哪些師德?

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3.多項(xiàng)選擇題教師要出色地完成本職工作,在各方面率先垂范,為人師表,就要做到()。

A.堅(jiān)持“身教勝于言傳”
B.以身作則,起榜樣示范作用
C.嚴(yán)于律己,言行一致,表里如一
D.通過自己的人格感化、教育學(xué)生
E.不必注意自己的儀表言行等外在形象

5.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德原則作為教師道德的重要組成部分,并非人的主觀臆想和邏輯推演,而是有著充分的客觀依據(jù)。教師職業(yè)道德原則的形成必須()。

A.符合社會經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的需要
B.體現(xiàn)社會道德原則和核心價值觀
C.與道德認(rèn)識和道德行為相結(jié)合
D.符合法律、法規(guī)和政策要求
E.反映教師勞動的特點(diǎn),并在教師道德規(guī)范體系中占主導(dǎo)地位

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小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

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下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

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下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

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小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

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某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

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某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時的記憶屬于()。

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上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

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連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

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小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題