A.測(cè)評(píng)題目的質(zhì)量
B.樣本組的性質(zhì)
C.效標(biāo)的選擇
D.施測(cè)時(shí)的干擾因素
E.測(cè)評(píng)的信度
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B.成就動(dòng)機(jī)
C.智力
D.勝任特征
E.創(chuàng)造力
A.小組討論
B.公文處理
C.管理游戲
D.角色扮演
A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.等值—穩(wěn)定系數(shù)
D.內(nèi)部一致性系數(shù)
A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.等值-穩(wěn)定性信度
D.內(nèi)在一致性信度
A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.等值-穩(wěn)定性信度
D.內(nèi)在一致性信度
最新試題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱(chēng)為廣度考試或（）。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中，問(wèn)、（）、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí)，有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
如果選擇專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是（）
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。