多項(xiàng)選擇題德佛特及馬妥琦爾認(rèn)為希望的特征包括()
A.情感性
B.情景性
C.時(shí)空性
D.依附性
E.認(rèn)知性
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題評(píng)判性思維的核心認(rèn)知技能包括()
A.解釋
B.分析
C.評(píng)估
D.推論
E.自我調(diào)控
3.問答題簡述制定健康教育計(jì)劃的步驟。
4.名詞解釋跨文化護(hù)理
5.名詞解釋預(yù)警行為
最新試題
簡述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
題型:問答題
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
題型:填空題
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型:填空題
人們對(duì)死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
題型:填空題
以下敘述一級(jí)評(píng)估錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
文化關(guān)懷
題型:名詞解釋
“給患者及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次()
題型:多項(xiàng)選擇題
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評(píng)價(jià)。
題型:填空題