單項(xiàng)選擇題法國人文主義思想家（）認(rèn)為“與世界融為一體對(duì)人的判斷力有著神奇而又明顯的影響”。
A.盧梭
B.蒙田
C.伏爾泰
D.孟德斯鳩
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1.單項(xiàng)選擇題（）通過開展學(xué)生的心理咨詢和心理危機(jī)干預(yù)等心理保健工作，促進(jìn)學(xué)生人格健康和諧發(fā)展。
A.情感教育
B.心理健康教育
C.心理危機(jī)教育
D.心理咨詢教育
2.單項(xiàng)選擇題（）頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》標(biāo)志著我國公民教育的體系建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。
A.1998年
B.2001年
C.2005年
D.2010年
3.單項(xiàng)選擇題（）教育的教學(xué)論主張“從學(xué)中做”。
A.實(shí)用主義
B.人本主義
C.科學(xué)主義
D.經(jīng)驗(yàn)主義
4.單項(xiàng)選擇題1916年美國教育家杜威率先提出了培養(yǎng)（）的學(xué)說。
A.創(chuàng)造型人才
B.工程型人才
C.技術(shù)型人才
D.應(yīng)用型人才
5.單項(xiàng)選擇題（）最大的貢獻(xiàn)是提出了人類智力的三元理論。
A.斯騰伯格
B.斯金納
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
最新試題
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí)，向國家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題