按理想的內容分，中國共產黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。

從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。

下面不能體現職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。

人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現的是職業(yè)生涯的（）特點。