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A.時(shí)間差異化
B.地點(diǎn)差異化
C.學(xué)習(xí)模式差異化
D.課程模式差異化
E.以上均是

A.觀念要轉(zhuǎn)變，不能只把交互式電子白板當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的“演示工具”
B.首要的不是課件制作，而是基于白板的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
C.在所有課堂中都使用電子白板
D.熟悉電子筆的使用、各個(gè)工具欄的功能