A.教學(xué)活動(dòng)
B.日常活動(dòng)
C.游戲
D.幼兒勞動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)活動(dòng)等同于上課
B.教學(xué)活動(dòng)以教師傳遞知識為主
C.幼兒的“學(xué)”為教師的“教”服務(wù)
D.幼兒以學(xué)習(xí)直接知識和經(jīng)驗(yàn)為主
A.保教結(jié)合的原則
B.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
A.萌發(fā)愛的情感
B.學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范行為
C.重視幼兒的心理健康
D.欣賞藝術(shù)作品
A.日常生活
B.藝術(shù)教育
C.自然環(huán)境
D.社會(huì)生活
A.親子活動(dòng)
B.幼兒園開放日
C.家長學(xué)校
D.家長會(huì)
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。