“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。

不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）

近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。

承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）

小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）

社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。

氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。