A、畢業(yè)設(shè)計(jì)如何
B、是否努力
C、有無(wú)具體的階段目標(biāo)
D、家庭背景如何
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A、擇己所長(zhǎng)
B、擇己所愛(ài)
C、擇己所利
D、擇世所需
A、社會(huì)環(huán)境,職業(yè)環(huán)境,組織環(huán)境
B、社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境,自然環(huán)境
C、家庭環(huán)境,組織環(huán)境,社會(huì)環(huán)境
D、社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境,職業(yè)環(huán)境
A、自身?xiàng)l件
B、家庭背景
C、正確的人生觀價(jià)值觀
D、環(huán)境條件
A、發(fā)展條件
B、家庭經(jīng)濟(jì)條件
C、環(huán)境條件
D、職業(yè)信息條件
A、每年
B、每三年
C、每月
D、每?jī)赡?/p>
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最新試題
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
中職生求職,不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng),保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”,他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說(shuō)明()。
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。”對(duì)這段話理解不正確的是()。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
“志不立,天下無(wú)可成之事?!闭f(shuō)明()就像一盞指路明燈。
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。