問答題簡述STS科學教育。

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2.單項選擇題“可持續(xù)發(fā)展”的觀點是20世紀()提出的。

A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代

3.單項選擇題水污染物最主要的來源是()

A.海水倒灌
B.城市工業(yè)廢水
C.生活廢水
D.農業(yè)排水

4.單項選擇題破壞大氣的三大元兇是()

A.臭氧層破壞、酸雨污染、光化學煙霧
B.溫室效應、酸雨污染、光化學煙霧
C.溫室效應、臭氧層破壞、光化學煙霧
D.溫室效應、臭氧層破壞、酸雨污染

5.單項選擇題20世紀末世界人口相當于20世紀初人口的()

A.1倍
B.2倍
C.4倍
D.8倍

最新試題

陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。

題型:單項選擇題

課間常見到同學在校園漫步散心。當你從拱形石橋的一端走向另一端時,你在水中所成像的大小將()

題型:單項選擇題

如圖所示,在一個空箱子中,一束光自P點發(fā)出,沿與鏡面成60°角射向平面鏡,經0點反射后,在Q點形成一個亮斑。當入射光線不變時,將平面鏡繞口點逆時針旋轉30°,則旋轉后經平面鏡反射的光線將射向()

題型:單項選擇題

如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側的出射光線示意圖正確的是()

題型:單項選擇題

教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當太陽光從右側窗戶射入時,最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()

題型:單項選擇題

小歡用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰,若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變,如圖所示。則下列分析正確的是()

題型:單項選擇題

入射光線與鏡面的夾角為40度,轉動平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()

題型:單項選擇題

在探究平面鏡成像特點的過程中,為了研究像與物左右位置的關系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()

題型:單項選擇題

生活處處是科學,下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()

題型:單項選擇題

在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設計了開有菱形狀孔(邊長約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實驗記錄正確的是()

題型:單項選擇題