A、合理時間原則
B、自主自愿原則
C、差異化原則
D、合理流向原則
E、用人所長原則
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A、職業(yè)
B、職業(yè)發(fā)展通道
C、職業(yè)生涯周期
D、職業(yè)生涯目標
E、職業(yè)生涯選擇
A、在崗培訓
B、企業(yè)導師制度
C、崗位輪換
D、入職培訓
E、促進員工職位晉升
A、個人層面
B、組織層面
C、區(qū)域?qū)用?br />
D、社會層面
E、環(huán)境層面
A、一致性
B、持續(xù)性
C、互動性
D、動態(tài)性
E、靈活性
A、調(diào)整職業(yè)生涯目標
B、正確處理好工作，家庭與自我發(fā)展之間的關(guān)系
C、克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象
D、慎重對待職業(yè)選擇決策
E、注意學習和身心保健
最新試題
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
中職生求職，不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡求職
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。