A、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
B、個人職業(yè)生涯開發(fā)
C、個人職業(yè)生涯周期管理
D、個人職業(yè)生涯管理
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A、心理的成熟
B、資源
C、職業(yè)發(fā)展方向明確
D、良好的職業(yè)形象
A、職業(yè)定位
B、職業(yè)選擇決策
C、職業(yè)規(guī)劃
D、職業(yè)生涯目標(biāo)制定
A、靜止員工
B、明星員工
C、枯萎員工
D、成長員工
A、積極參加社會實(shí)踐，積累職業(yè)素養(yǎng)
B、全面發(fā)展，提高綜合職業(yè)能力和素質(zhì)
C、關(guān)注職業(yè)發(fā)展動態(tài)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
D、職業(yè)生涯發(fā)展方向明確
A、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期
B、職業(yè)生涯早期
C、職業(yè)生涯中期
D、職業(yè)生涯晚期
最新試題
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時”的設(shè)計(jì)思路。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項(xiàng)是（）。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點(diǎn)。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。