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問答題
【案例分析題】三年級(jí)學(xué)生小明，父母在外地打工，他和爺爺相守在家。近來小明學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，他產(chǎn)生了自卑 心理，一度厭學(xué)，性格孤獨(dú)，情緒消極。班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)小明的變化，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)。從教師必須具備的思想道德教育能力考慮，老師怎樣幫助小明走出暫時(shí)的困境？
答案：
老師要根據(jù)學(xué)生思想發(fā)展的實(shí)際，通過擺事實(shí)講道理說服教育，影響受教育者的思想意識(shí)。
（1）語(yǔ)言文字說服，包括個(gè)別...
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