就表意藝術而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

（），源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊，是新中國以來國有院團的樣板。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。

簡述古代社會藝術展示與演出的場所。

當代藝術具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。