單項(xiàng)選擇題組織為提高員工的職業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度和水平，進(jìn)而提高員工的工作績(jī)效，促進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展而開展的各類有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育訓(xùn)練活動(dòng)稱為（）
A.組織職業(yè)生涯規(guī)劃
B.組織職業(yè)生涯開發(fā)
C.職業(yè)生涯學(xué)習(xí)
D.個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在選擇實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的具體措施的時(shí)候，要以促進(jìn)員工發(fā)展為目的，把崗位實(shí)踐與有效的教育、培訓(xùn)結(jié)合起來，使組織在教育、培訓(xùn)與發(fā)展上的投資能夠收到應(yīng)有的回報(bào)。這屬于組織職業(yè)生涯管理原則中的（）
A、統(tǒng)籌性原則
B、階段性原則
C、差異性原則
D、發(fā)展性原則
2.單項(xiàng)選擇題在組織職業(yè)生涯管理的原則中，把職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施看成是一個(gè)系統(tǒng)工程，納入組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略的原則是（）
A、差異性原則
B、統(tǒng)籌性原則
C、發(fā)展性原則
D、全面評(píng)價(jià)原則
最新試題
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
題型：判斷題
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”對(duì)這段話理解不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題