需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢動(dòng)作與人溝通。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

嬰幼兒做夢通常是在（）

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。