單項(xiàng)選擇題毛澤東指出:“必須及時(shí)掌握工作進(jìn)程,交流經(jīng)驗(yàn),糾正錯(cuò)誤„„”,這句話(huà)體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)職能是()

A.引導(dǎo)
B.組織
C.監(jiān)督
D.協(xié)調(diào)


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2.單項(xiàng)選擇題依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位而產(chǎn)生的權(quán)力是()

A.專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)
B.獎(jiǎng)懲權(quán)
C.話(huà)語(yǔ)權(quán)
D.感召權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性的一般標(biāo)志是()

A.統(tǒng)一意志
B.統(tǒng)一風(fēng)格
C.統(tǒng)一管理
D.統(tǒng)一制度

4.單項(xiàng)選擇題“好官一定要是好人,但好人未必是好官”,這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)工作的()

A.道德屬性
B.專(zhuān)業(yè)屬性
C.權(quán)力本位
D.好人主義

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本矛盾是()

A.決策和執(zhí)行的矛盾
B.人和事的矛盾
C.部門(mén)與部門(mén)之問(wèn)的矛盾
D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的矛盾

最新試題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀(guān)認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題