通過注意力的集中、控制與分配提升學生的（），提升學生的專注記憶能力。

后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質是幼兒園后勤管理質量的重要保證。

無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領導部門直接任命。

幼兒園評估更應關注形成性評估，評估與指導相結合，關注評估對象今后的發(fā)展，為促進其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。

幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。

監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設定監(jiān)護人的方式。

幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。

幼兒園園長是幼兒園的法人。

（）是提升全腦的科學運動，這些運動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細胞受到實實在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡更加發(fā)達，令個人的大腦思維維持高效率的工作。

幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是（）。