請以“裂腦人〞的例子論述“大腦兩半球分工差異〞學(xué)說。

簡述人在愉快、悲傷、恐懼、憤慨情緒狀態(tài)時的呼吸變化。

直接參與應(yīng)激的反響，且能提高應(yīng)激能力的是（）。

電生理學(xué)研究證明，對丘腦網(wǎng)狀系統(tǒng)具有高興作用的是（）。

患者具有能說出單詞，但構(gòu)音不清楚，造不出完整的句子，時有錯話和不自主的言語重復(fù)等臨床表現(xiàn)，一般為（）。