判斷題《指南》中的各學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)非常具體，可以直接用作幼兒園的具體教育活動目標(biāo)和活動內(nèi)容。
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戶外活動后不需要進行活動評價。（）
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擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。
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托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。
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離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。（）
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午睡后整理的步驟是（）。
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幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。
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在區(qū)域活動中，教師要把握住哪三個關(guān)鍵詞？（）
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起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）
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教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。
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消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。
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