幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。

簡述綜合性課程的主要特點。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

簡述園本課程的特征。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）