多項(xiàng)選擇題美國管理學(xué)教授斯蒂芬?羅賓斯發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)者有六種特質(zhì)不同于非領(lǐng)導(dǎo)者,包括()。

A.進(jìn)取心
B.領(lǐng)導(dǎo)愿望
C.正直與誠實(shí)、自信、智慧
D.工作相關(guān)知識


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1.多項(xiàng)選擇題選用人才的原則有()。

A.因事?lián)袢?br /> B.競爭擇優(yōu)
C.適才適用
D.充分信任

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力要素包括()。

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力主體
B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力客體
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力途經(jīng)力
D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力中介

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的基本原則包括()。

A.實(shí)事求是原則
B.以人為本原則
C.效率與效益相結(jié)合原則
D.經(jīng)濟(jì)型原則

5.單項(xiàng)選擇題從事領(lǐng)導(dǎo)工作必須具備的基本條件,以及在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的內(nèi)在要素的總和是指()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題