名詞解釋融合課程
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1.單項選擇題反對課程是科目,認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者經(jīng)驗的觀點屬于()
A.建構(gòu)主義認(rèn)識論
B.客觀主義認(rèn)識論
C.知識主義認(rèn)識論
D.行為主義認(rèn)識論
2.單項選擇題選出不屬于區(qū)域活動指導(dǎo)方式的一項()
A.平行式干預(yù)
B.交叉式干預(yù)
C.中介式干預(yù)
D.垂直式干預(yù)
3.單項選擇題核心課程這類課程的組織方式是()
A.心理組織法
B.倫理組織法
C.縱向組織法
D.情感組織法
4.單項選擇題一個完整的評價工具應(yīng)該包括()
A.評價項目、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方法、評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式
B.評價主體、評價客體
C.整體評價、局部評價、單純評價
D.形成性評價、終結(jié)性評價
5.單項選擇題學(xué)校應(yīng)該提供卻沒有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,是存在于“理想的課程”和“實際的課程”之間的流失的課程,稱之為()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.懸缺課程
D.核心課程
最新試題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是()
題型:單項選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項選擇題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
題型:問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型:問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型:問答題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型:問答題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進(jìn)行的。
題型:單項選擇題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型:問答題