單項選擇題學生在學習環(huán)境中（包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度。我們稱之為（）

A.顯性課程
B.隱性課程
C.懸缺課程
D.核心課程


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1.單項選擇題選出不屬于方案教學主題網絡的編制時應采用的策略的一項（）

A.頭腦風暴
B.拉近技術
C.特殊化
D.社會調查

2.單項選擇題在我國，普遍性目標可以追溯到先秦時期的（）

A.《大學》
B.《課程與教學的基本原理》
C.《詩經》
D.《怎樣編制課程》

3.單項選擇題選出不屬于區(qū)域活動特點的一項（）

A.自由性
B.指導的直接性
C.自主性
D.個性化

4.單項選擇題選出不屬于蒙臺梭利兒童觀的一項（）

A.兒童的發(fā)展具有階段性
B.兒童是一個擁有充分的生存和發(fā)展權利的人
C.兒童的發(fā)展具有敏感期
D.兒童的發(fā)展是通過工作實現(xiàn)的

5.單項選擇題行為目標在課程領域的確立始于（）

A.博比特
B.泰勒
C.布盧姆
D.梅杰