A.基層人員的主動(dòng)性和創(chuàng)新才能;中高層人員的學(xué)習(xí)能力。
B.基層人員的業(yè)務(wù)(操作)技能;中層人員的合作意識(shí)與能力;高層人員的創(chuàng)新意識(shí)。
C.基層人員的合作意識(shí)與能力;中高層人員的學(xué)習(xí)能力。
D.基層人員的業(yè)務(wù)(操作)技能;中層人員的領(lǐng)導(dǎo)能力。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.他怕大家過(guò)分地追求銷售量,而忽視了服務(wù)質(zhì)量。
B.沒有預(yù)先給出計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),缺少控制和考核的依據(jù)。
C.企業(yè)正處于發(fā)展階段,許多方面需要資金,不能發(fā)額外獎(jiǎng)金。
D.企業(yè)其他的推銷人員也同樣超額地完成了銷售任務(wù)。
A.企業(yè)的高層管理人員
B.員工們的頂頭上司
C.企業(yè)中其他部門的領(lǐng)導(dǎo)
D.與自己處于相近層次的人
A.理論與實(shí)踐有差距,受教育水平的高低并不代表管理能力的強(qiáng)弱,所以受教育程度與企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)
B.我國(guó)目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)缺乏規(guī)范,誰(shuí)膽大誰(shuí)賺錢,嚴(yán)密的決策分析不但不會(huì)把握住瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)機(jī)會(huì),反而會(huì)因遵循僵化的教條而喪失市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我國(guó)需要敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)家,不需要職業(yè)經(jīng)理群體
C.目前企業(yè)總經(jīng)理受教育程度普遍偏低,受教育程度高的總經(jīng)理比例很小,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理看,自然應(yīng)該得到這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
D.可能有很多原因,但首要的原因是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不規(guī)范
A.職前引導(dǎo)
B.職務(wù)輪換
C.在職培訓(xùn)
D.提升培訓(xùn)
A.提升培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.離職培訓(xùn)
D.新來(lái)員工培訓(xùn)
最新試題
將計(jì)劃分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃,這是根據(jù)計(jì)劃的()進(jìn)行分類的。
企業(yè)在選擇招聘方式時(shí)需要考慮的因素是()
下列哪一種情況應(yīng)優(yōu)先采用內(nèi)部提升的方式?()
以下屬于戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的是()
在對(duì)組織進(jìn)行微觀環(huán)境分析時(shí),需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是()
組織目標(biāo)之所以需要協(xié)調(diào),是因?yàn)槟繕?biāo)具有以下性質(zhì)()
結(jié)構(gòu)性問題與非結(jié)構(gòu)性問題的判斷依據(jù)不包括()
以下屬于差異化戰(zhàn)略實(shí)施方式的是()
企業(yè)內(nèi)部提拔的優(yōu)點(diǎn)是()
赫茲伯格通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)()