單項(xiàng)選擇題幼兒美育的啟蒙,重在培養(yǎng)幼兒()。
A.美學(xué)的知識(shí)
B.表現(xiàn)美的技能
C.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
D.審美的方法
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1.單項(xiàng)選擇題王老師示范畫了“美麗的春天”,要求小朋友模仿老師的畫,在點(diǎn)評(píng)時(shí),王老師表揚(yáng)了按老師要求畫的孩子,批評(píng)了不按老師要求畫的孩子,對(duì)此教學(xué)過程,以下說法不正確的是()。
A.沒有充分利用藝術(shù)這一媒介去豐富幼兒的情感世界
B.重視發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力
C.不重視幼兒活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和態(tài)度
D.僅僅關(guān)心幼兒的作品是否達(dá)標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題以下活動(dòng)中,不是實(shí)施美育有效方式的是()。
A.創(chuàng)設(shè)和利用美的生活環(huán)境
B.通過幼兒的動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒的美感
C.充分利用大自然來對(duì)幼兒進(jìn)行美育
D.利用日常生活中的美好事物來對(duì)幼兒進(jìn)行教育
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最新試題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學(xué)習(xí)有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。
題型:判斷題
各位家長(zhǎng),可能性格迥異,具有不同的文化背景,職業(yè)也不盡相同,教育觀,文化素養(yǎng)都不同,因此,與不同的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)要講究(),因人而異,采用不同的溝通方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。
題型:填空題
游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo),需提供符合()、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
題型:填空題
與家長(zhǎng)交談時(shí)要表示出()。
題型:填空題
兒童游戲相對(duì)于勞動(dòng)而言,具有一定社會(huì)實(shí)用價(jià)值,指向直接的物質(zhì)利益或滿足個(gè)體生理需求。
題型:判斷題