簡述藝術(shù)史專業(yè)學生外出考察的原因。

從藝術(shù)學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學，并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。

（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。