問答題為什么說藝術(shù)與科學(xué)的整合具有必然性
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在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
題型:填空題
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型:問答題
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
題型:問答題
民俗學(xué)認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
題型:填空題
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
題型:填空題
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
題型:問答題
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
題型:填空題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
題型:問答題
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。
題型:填空題
從藝術(shù)學(xué)視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
題型:填空題