A.選編心理輔導(dǎo)課程教材,進(jìn)行心理輔導(dǎo)課程教學(xué) B.對各級輔導(dǎo)成員提出要求,了解和評估學(xué)校心理輔導(dǎo)工作 C.選編心理輔導(dǎo)課程教材、組織培訓(xùn)、指導(dǎo)教研、個案研究、協(xié)調(diào)各方面的力量 D.了解、提供學(xué)生心理健康和心理發(fā)展水平,參與個別學(xué)生心理輔導(dǎo),指導(dǎo)家庭教育
A.尊重原則和差異原則 B.客觀性原則和差異原則 C.適用性原則和尊重原則 D.客觀性原則和適用性原則
A.氣氛緩和者 B.診斷者 C.規(guī)則執(zhí)行者 D.鼓勵者