對于領(lǐng)導者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。

作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導者主要應對哪些資源進行分配。

行政領(lǐng)導規(guī)范的功能（）

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。

在社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。

比較有代表性的領(lǐng)導行為理論包括（）

在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導體制是層級制。

所有行政領(lǐng)導人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導人（執(zhí)行命令者）兩種身份。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

行政領(lǐng)導者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。