2010年,文化教育、文學(xué)藝術(shù)、綜合圖書出口額由高到低排序,正確的是()
A.綜合圖書—文化教育—文學(xué)藝術(shù)
B.綜合圖書—文學(xué)藝術(shù)—文化教育
C.文化教育—文學(xué)藝術(shù)—綜合圖書
D.文化教育—綜合圖書—文學(xué)藝術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2011年期刊出口數(shù)量比2010年多()
A.194.8萬(wàn)冊(cè)
B.149.5萬(wàn)冊(cè)
C.58.1萬(wàn)冊(cè)
D.19.3萬(wàn)冊(cè)
2010年,少兒讀物進(jìn)口額占圖書進(jìn)口總額的()
A.4.0%
B.5.4%
C.8.2%
D.8.6%
A.肝硬化
B.食管胃底靜脈曲張
C.胃炎
D.消化性潰瘍
E.以上都是
A.急腹癥未明確診斷前
B.面部三角區(qū)感染
C.皮膚濕疹
D.軟組織損傷48小時(shí)后
E.軟組織損傷48小時(shí)內(nèi)
A.腹痛,寒戰(zhàn)、高熱和黃疸
B.腹痛,寒戰(zhàn)、高熱和驚厥
C.腹痛,寒戰(zhàn)、高熱和休克
D.肛裂,前哨痔和乳頭肥大
E.以上均不正確
最新試題
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒(méi)有過(guò)敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動(dòng)物一樣在房間里行走無(wú)礙的機(jī)器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無(wú)法挑戰(zhàn)我們的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、深度知覺(jué)、反射動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會(huì)這樣?因?yàn)閺难莼臅r(shí)間尺度來(lái)說(shuō),人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬(wàn)年歷史,而生物的運(yùn)動(dòng)功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。
下列可以參加無(wú)償獻(xiàn)血的是:()
一位長(zhǎng)期吸煙患者,醫(yī)生開(kāi)具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項(xiàng)目,患者覺(jué)得這些檢查費(fèi)用很高,詢問(wèn)醫(yī)生能不能減少一個(gè)檢查項(xiàng)目,面對(duì)這種情況,最合理的做法是:()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
有研究者發(fā)現(xiàn),除了猿類,黑熊與人類的基因更相似。此外,他發(fā)現(xiàn)黑熊在日常行為中會(huì)表現(xiàn)出一種人類才會(huì)有的“利他主義”,這意味著它們?yōu)榱巳后w的更大利益會(huì)好好照顧同類。因此,他認(rèn)為黑與人類關(guān)系很近。如果以下各項(xiàng)為真,最能反駁上述結(jié)論的是:()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()
下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是:()