A.言語(yǔ)不流暢、理解好、復(fù)述差
B.言語(yǔ)流暢、理解差、復(fù)述好
C.言語(yǔ)不流暢、理解差、復(fù)述好
D.言語(yǔ)流暢、理解好、復(fù)述差
E.言語(yǔ)含糊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社交活動(dòng)
B.下棋
C.打籃球
D.繪畫
E.打乒乓球
A.主動(dòng)參與
B.被動(dòng)參與
C.自己選擇作業(yè)治療活動(dòng)
D.完全聽從作業(yè)治療師的安排
E.隨便參加
A.BTE與功能康復(fù)系統(tǒng)
B.磨砂板
C.打錘作業(yè)
D.橡皮泥
E.彈力帶訓(xùn)練
A.進(jìn)行作業(yè)活動(dòng)分析和患者功能狀況的評(píng)估
B.可以不考慮患者的文化背景
C.盡量根據(jù)患者個(gè)人的愛(ài)好和興趣來(lái)選擇作業(yè)活動(dòng)
D.須考慮患者的性別
E.須考慮患者的年齡
A.掛線
B.套圈
C.乒乓球運(yùn)動(dòng)
D.下棋
E.擰螺釘
最新試題
患者面臨終身殘廢時(shí),運(yùn)用合理情緒療法使患者對(duì)新的自我形象產(chǎn)生()
日常生活活動(dòng)訓(xùn)練不包括()
關(guān)于水療溫度以下哪項(xiàng)敘述不正確()
廁所的坐式馬桶的兩側(cè)扶手應(yīng)相距()
殘疾適應(yīng)的最后的最重要的一步是()
下列那種活動(dòng)可改善患者腕關(guān)節(jié)功能()
作業(yè)療法要求患者()
痙攣型腦癱呈剪式肢位的患者可應(yīng)用()
盲人的步行速度一般約為()
不屬于個(gè)人衛(wèi)生用具()