A.治療前期
B.絕對(duì)臥床期
C.輕作業(yè)期
D.重作業(yè)期
E.社會(huì)康復(fù)期
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A.治療前期
B.絕對(duì)臥床期
C.輕作業(yè)期
D.重作業(yè)期
E.社會(huì)康復(fù)期
A.催眠治療
B.森田療法
C.認(rèn)知治療
D.左洛復(fù)治療
E.危機(jī)干預(yù)治療
A.接納與認(rèn)同
B.學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己,投身集體過(guò)程
C.坦誠(chéng)地自我表露,討論自己關(guān)心的問(wèn)題
D.制定集體心理治療的目標(biāo)
E.進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)試
A.有足夠的活動(dòng)空間,可以在其中走動(dòng)、活動(dòng)身體
B.環(huán)境舒適、溫馨、優(yōu)雅
C.有安全感,能保護(hù)組員的隱私
D.交通便利,位置適宜
E.活動(dòng)可隨時(shí)被外界打斷,以模仿社交環(huán)境,對(duì)恐怖癥狀脫敏
最新試題
患者,男孩,8歲,1年來(lái)經(jīng)常說(shuō)謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長(zhǎng)的要求,有時(shí)與父母爭(zhēng)吵、對(duì)罵,對(duì)抗老師,好記仇,經(jīng)常因自己的過(guò)失責(zé)怪他人,總想為一些小事報(bào)復(fù)別人??赡艿脑\斷是()。
患者,男性,8歲,1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音,近3個(gè)月來(lái),出現(xiàn)不自主的聳肩,點(diǎn)頭,有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人,有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)。可能的診斷是()。
持人際關(guān)系動(dòng)機(jī)的自殺為()。
自殺者的人際動(dòng)機(jī)為()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
對(duì)于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采?。ǎ?/p>
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒(méi)能考好,受到老師批評(píng),開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適??赡艿脑\斷是()。
屬于心理社會(huì)學(xué)材料的有()。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。