A.整體性B.穩(wěn)定性C.可變性D.創(chuàng)造性
A.堅持科學性與實效性結合B.堅持面向全體學生和關注個別差異相結合C.堅持教師的主體性與學生的主導性相結合D.堅持發(fā)展、預防和危機干預相結合
A.精神分析B.行為主義C.認知主義D.人本主義