單項(xiàng)選擇題（）專為特殊兒童提供個別化教學(xué)方案的依據(jù)。
A.個別外在差異
B.性格差異
C.個別內(nèi)差異
D.認(rèn)知風(fēng)格差異
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1.單項(xiàng)選擇題男女在一般智力因素上沒有差異，但女性智力分步的離散程度比男性（）
A.大
B.小
C.也一樣大
D.無法比較
2.單項(xiàng)選擇題在傳統(tǒng)教學(xué)條件下，（）是學(xué)習(xí)成績的一個可靠的預(yù)測指標(biāo)。
A.思維
B.能力
C.情緒
D.智力
3.單項(xiàng)選擇題特殊教育的指導(dǎo)原則是（）
A.教育走在發(fā)展前面
B.以人為本
C.個人化教育
D.個別化教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題智力低于（）為智力落后兒童。
A.60
B.70
C.75
D.80
5.單項(xiàng)選擇題場獨(dú)立型與場依存型是由哪位心理學(xué)家提出來的（）
A.桑代克
B.斯金納
C.維特金
D.卡根
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題