問(wèn)答題簡(jiǎn)述運(yùn)用代幣制療法的程序和原則。
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最新試題
面對(duì)聽覺障礙幼兒,在聽和說(shuō)之外,將手勢(shì)語(yǔ)作為語(yǔ)言溝通的輔助方法,同時(shí)包括表情、姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫、寫字等多種溝通方式,讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于游戲治療原則的表述,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會(huì)要求的能力稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為減少幼兒未經(jīng)允許站起來(lái)離開座位的行為,教師選擇在幼兒坐在座位上的時(shí)候給予正強(qiáng)化,這種做法稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題