單項(xiàng)選擇題教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了()
A.教育的科學(xué)屬性
B.教育的政治屬性
C.教育的文化屬性
D.教育的社會(huì)屬性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教育心理起源說的代表人物是()
A.沛西·能
B.佛洛依德
C.皮亞杰
D.孟祿
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人類教育是繼承了動(dòng)物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了新的性質(zhì)的是()
A.心理起源說
B.勞動(dòng)起源說
C.生物起源說
D.宗教起源說

最新試題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
題型:判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題