單項選擇題懲惡與揚善應該()。
A、互為補充
B、相互對立
C、毫不相干
D、因人而異
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1.單項選擇題按照主講老師的理論,人性是()的。
A、善
B、惡
C、不一致
D、以上都不對
2.單項選擇題()認為《三國演義》“寫劉備之仁義而近偽”。
A、魯迅
B、胡適
C、陳獨秀
D、譚嗣同
3.單項選擇題()主張人經過教化也不能向善。
A、荀子
B、韓非子
C、孟子
D、墨子
4.單項選擇題()主張性善論。
A、荀子
B、韓非子
C、孟子
D、墨子
5.單項選擇題善惡應該根據()具體判斷。
A、獲得結果
B、個人標準
C、具體環(huán)境
D、行為主體
最新試題
明朝的文化領先于同時代的其他地區(qū),氣候溫暖適宜農業(yè)發(fā)展是其中的一個因素。
題型:判斷題
中國的文化發(fā)展在()之后逐漸脫離與氣候變化的關系。
題型:單項選擇題
()是日本“和魂漢才”的核心。
題型:單項選擇題
中國中原一帶的文化是()。
題型:單項選擇題
以下正確描述世界各地的文化的是()。
題型:單項選擇題
()是第一次農業(yè)革命開始之時。
題型:單項選擇題
在分析地形對文化的影響時,該文化影響到的全部區(qū)域的地理環(huán)境都應該考慮進來。
題型:判斷題
解釋文化的三把主要鑰匙是()。
題型:單項選擇題
在思維方面,受到語言的影響,中國人更傾向于()。
題型:單項選擇題
地理環(huán)境對文化生滅的影響不大,只會影響其發(fā)展方向和內部細節(jié)等較為細小的方面。
題型:判斷題