A.二十世紀(jì)二三十年代的美國(guó)
B.二十世紀(jì)二三十年代的歐洲
C.二戰(zhàn)后的美國(guó)
D.二戰(zhàn)后的歐洲
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A.它們具有共同的內(nèi)容
B.它們都具有社會(huì)和政治的因素
C.它們都重視公共政策的制定、執(zhí)行以及分析的方法
D.它們都通過(guò)改進(jìn)決策者行使判斷的基礎(chǔ)來(lái)幫助作出最佳決策
A.促進(jìn)公共政策優(yōu)化
B.提高公共政策效率
C.縮短公共政策周期
D.提高公共政策制定的科學(xué)性
A.許多公共政策目標(biāo)不可能量化
B.大多數(shù)公共政策都具有多重目標(biāo)
C.公共政策目標(biāo)會(huì)受到許多人為的干擾
D.在執(zhí)行過(guò)程中目標(biāo)可能會(huì)發(fā)生變更
E.公共政策制定者和執(zhí)行者會(huì)有意用不確定的方式來(lái)說(shuō)明目標(biāo)
A.都具有強(qiáng)制性
B.都具有權(quán)威性
C.行政手段可以靈活機(jī)動(dòng),但法律手段不可以
D.行政手段具有科學(xué)性和客觀性
A.《公共政策制定的再審查》
B.《決策理論和法律程序》
C.《政策科學(xué)構(gòu)想》
D.《政策科學(xué)探索》
E.《逆境中的政策制定》
最新試題
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測(cè)的方法可包括()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
公共政策的多樣性主要包括()