A.團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)
B.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
C.資金風(fēng)險(xiǎn)
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D.團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)
A.知識(shí)風(fēng)險(xiǎn)
B.技能風(fēng)險(xiǎn)
C.法律風(fēng)險(xiǎn)
D.能力風(fēng)險(xiǎn)
A.法律風(fēng)險(xiǎn)
B.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
C.管理風(fēng)險(xiǎn)
D.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
A.跟進(jìn)
B.檢查
C.溝通
D.評(píng)估
E.修正
F.分析
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屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。