教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

以下屬于教育的一般原則的是（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。