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單項(xiàng)選擇題因某種原因，甲乙兩人現(xiàn)面臨AB兩種方案的選擇。如果兩人都選擇A方案，則甲得到5個(gè)單位利益，而乙得到2個(gè)單位利益；如果甲選擇A方案，乙選擇B方案，則甲乙均得到4個(gè)單位利益；如果甲選擇B方案，乙選擇A方案，則甲得到6單位利益，乙得到1單位利益；如果甲乙均選擇B方案，則各得到3個(gè)單位利益。假定甲乙兩人都按照自己利益最大化標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行算計(jì)和行動(dòng)，都明白上述的利益得失情況，兩人的選擇不分先后。據(jù)此，可推出（）

A.甲選擇B方案，乙選擇B方案
B.甲選擇A方案，乙選擇B方案
C.甲選擇A方案，乙選擇A方案
D.甲選擇B方案，乙選擇A方案

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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：（1）甲沒有上北京大學(xué)；（2）乙沒有上清華大學(xué)；（3）丙沒有上南京大學(xué)；（4）丁沒有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（）

A.甲沒有上清華大學(xué)
B.乙沒有上北京大學(xué)
C.丙沒有上東南大學(xué)
D.丁沒有上北京大學(xué)

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2.問答題某中學(xué)小白、小藍(lán)和小黃三個(gè)同學(xué)都考上了某大學(xué)。在報(bào)到那天，他們?nèi)饲∏赏瑫r(shí)到校相會(huì)了。他們高興地交談起來。突然，他們之中背黃色書包的一個(gè)學(xué)生說：“真是巧得很！我們?nèi)齻€(gè)人的書包一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是白色的，但又都與自己的姓氏所表示的顏色不同?！毙“卓戳艘幌乱操澩卣f：“是呀！果真如此，真有意思！”請(qǐng)問三個(gè)學(xué)生的書包各是什么顏色？寫出推理過程。

參考答案：忽然他們中間提著白色提包的一個(gè)人說：“真是有趣，我們?nèi)齻€(gè)人的手提包，一個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，一個(gè)是藍(lán)的，可是...

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3.單項(xiàng)選擇題可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降。據(jù)此，可以推出（）

A.可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格不會(huì)下降
B.可能今年所有的城市房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降
C.必然今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降
D.不必然今年所有的城市房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降

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4.單項(xiàng)選擇題所有行政管理專業(yè)的大四學(xué)生都報(bào)考了公務(wù)員，有的報(bào)考公務(wù)員的是黨員，所有行政管理專業(yè)的大三學(xué)生都沒有報(bào)考公務(wù)員。據(jù)此，可以推出（）

A.有的黨員是行政管理專業(yè)的大四學(xué)生
B.有的行政管理專業(yè)的大四學(xué)生是黨員
C.有的黨員不是行政管理專業(yè)的大三學(xué)生
D.有的行政管理專業(yè)的大三學(xué)生不是黨員

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5.單項(xiàng)選擇題小張一定想報(bào)考某中學(xué)。因?yàn)樗邢雸?bào)考某中學(xué)的小學(xué)生都參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)，而小張參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)。下列哪項(xiàng)判斷能夠最好地加強(qiáng)上述論證？（）

A.所有想?yún)⒓釉撝袑W(xué)舉辦的冬令營(yíng)的學(xué)生都想報(bào)考該中學(xué)
B.有的不想報(bào)考該中學(xué)的小學(xué)生也參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)
C.小張?jiān)谛W(xué)6年學(xué)習(xí)中成績(jī)一直非常優(yōu)秀
D.小張參加該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)是因?yàn)樗改笍?qiáng)烈建議他參加

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