A.庚
B.戊
C.乙
D.甲
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A.某大學(xué)教授到邊遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)兼職
B.甲縣向乙縣借調(diào)技術(shù)干部
C.四川、江西民工到廣東找工作
D.甲廠倒閉，其工人大部分經(jīng)培訓(xùn)后安置到鄰近的乙廠工作
A.在同一地點，站在山頂上比在山腳下看到的地平線遠(yuǎn)
B.遠(yuǎn)望大海，當(dāng)一條船駛向地平線時，它最先消失的是船體，最后消失的是桅桿
C.在一望無際的大海中航行，海面平靜，站在船上某一位置觀察不同方向的地平線，發(fā)現(xiàn)方向不同，地平線遠(yuǎn)近不同
D.站在山頂上同一位置遠(yuǎn)望大海，發(fā)現(xiàn)冬天和夏天地平線遠(yuǎn)近相同
A.大學(xué)生追求時尚，對新技術(shù)容易適應(yīng)
B.僅有5%的接受調(diào)查的大學(xué)生正在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)
C.調(diào)查的范圍太小，恐怕不能反映當(dāng)前所有中國人的真實情況
D.有些大學(xué)生仍喜愛傳統(tǒng)的書信交流方
A.所有二年級學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟
B.有些農(nóng)民工子弟是三年級學(xué)生
C.有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級學(xué)生
D.有些一年級學(xué)生不是農(nóng)民工子弟
A.該大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級貧困生都交齊了學(xué)費
B.該大學(xué)做家教的學(xué)生中可能有公共管理專業(yè)二年級貧困生
C.該大學(xué)有人沒有注冊，他們可能是工商管理專業(yè)的學(xué)生
D.該大學(xué)公共管理專業(yè)的貧困生都順利注冊
最新試題
“公說公有理，婆說婆有理”從邏輯上看，違反了（）。
“有的學(xué)生是黨員”、“有學(xué)生不是黨員”、“有的黨員不是學(xué)生”都真，則（）
以下不能表示“合取”含義的聯(lián)結(jié)詞是（）。
若A，B具有交叉關(guān)系，并且B是C的屬概念，則A，C兩概念間的關(guān)系不可能是（）
“小王是黨員”從以下哪個角度來考慮，可以作為全稱判斷來處理（）
近幾年，某企業(yè)在員工職業(yè)培訓(xùn)方面，基層占36%，中層占50%，高層占14%，這說明該企業(yè)給予中層員工更多的培訓(xùn)機(jī)會。以下哪項為真，才能支持上述結(jié)論？（）
“科學(xué)家受過高等教育，所以你受過高等教育”是（）。
科學(xué)是人類關(guān)于自然，社會和思維的知識體系?？茖W(xué)是一種社會意識形態(tài)?？茖W(xué)是通過概念，定義邏輯思維形式來反映客觀世界的。科學(xué)是分為自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大類，而哲學(xué)則是自然知識和社會知識的概括和總結(jié)。這幾個命題對“科學(xué)”這一概念是（）
以下命題中是復(fù)合命題的有（）。
與“如果甲考上大學(xué)，則乙也考上大學(xué)”相矛盾的判斷是（）