學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。