簡述柏拉圖教育階段的劃分。

加西亞•馬爾克斯所代表的文學流派是（）

阿根廷作家博爾赫斯的著名作品《小徑分叉的花園》表現(xiàn)了自我與時間的多維度，其寫作受到其他作家思想家的影響包括（）

哈代的《德伯家的苔絲》是社會悲劇表現(xiàn)在（）

薩特不僅是存在主義理論家，更是存在主義文學的實踐者，他的文學代表作有（）

法國象征派詩人波德萊爾的《惡之花》包括（）

英國作家伍爾芙的意識流小說代表作有（）

《少年維特的煩惱》的作者是（）

莎士比亞的四大悲劇包括（）

論述杜威的“兒童中心論”教育理論及對我國教育改革的啟示。