多項(xiàng)選擇題《學(xué)記》認(rèn)為學(xué)者有四失是指()。
A.失則
B.失則寡
C.失則易
D.失則止
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1.多項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為反應(yīng)可以分為()。
A.機(jī)械性反應(yīng)
B.同化反應(yīng)
C.應(yīng)答性反應(yīng)
D.操作性反應(yīng)
2.多項(xiàng)選擇題中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容包括()。
A.尊老愛幼
B.夫妻和睦
C.勤儉持家
D.鄰里團(tuán)結(jié)
3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代家庭美德建設(shè)需要()。
A.營造家庭和諧關(guān)系
B.推進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)
C.構(gòu)建和諧社會
D.重視女性教育
4.多項(xiàng)選擇題初中生應(yīng)試的心理狀態(tài)一般有()。
A.無知型
B.任意型
C.低期望型
D.期望型
5.多項(xiàng)選擇題高中生自我意識的特點(diǎn)包括()。
A.從“無我”到“唯我”
B.從“唯我”到“自我”
C.對個性品質(zhì)的自覺
D.對自己形象關(guān)注
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在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
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在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
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大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
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突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
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題型:多項(xiàng)選擇題
家人關(guān)系的界限,如果()都會導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
題型:多項(xiàng)選擇題