A、抒情述志的短賦
B、以鋪陳排比為主要手法的“體物”大賦
C、以議論為主的短賦
D、以說(shuō)明為主的大賦
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、印度
B、阿拉伯
C、埃及
D、中國(guó)
A、《春秋》和《論語(yǔ)》
B、《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》
C、《春秋》和《孝經(jīng)》
D、《詩(shī)經(jīng)》和《孝經(jīng)》
A、剛果人種
B、蒙古人種
C、高加索人種
D、澳大利亞人種
A、商代初期
B、商代后期
C、西周
D、春秋
A、《春秋》
B、《漢紀(jì)》
C、《隋書(shū)經(jīng)籍志》
D、《史記》
最新試題
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
“意在筆前”的書(shū)法觀念最早是()提出來(lái)的。
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
書(shū)寫(xiě)單位的“變”表現(xiàn)在()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
下列我國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中,不屬于三字一句的是()
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,開(kāi)辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()
馬可波羅是在()時(shí)期到訪中國(guó)。
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()